MALI ASTRONAUCI – SPOTKANIE CZYTELNICZE W KOSMICZNEJ KRAINIE

Artykuł

W dniu 9 maja 2025 roku uczniowie klas 1-4 i A mieli okazję przenieść się w świat kosmosu podczas zajęć zorganizowanych w ramach obchodów Światowego Dnia Kosmosu. Wydarzenie to odbyło się w sali 215, która na ten dzień przemieniła się w pełen kosmicznych atrakcji świat.

Przed rozpoczęciem głównej części edukacyjnej dzieci miały możliwość samodzielnego skonstruowania rakiety w ramach zajęć plastyczno-technicznych. To kreatywne zadanie pozwoliło młodym uczestnikom na rozwijanie wyobraźni, zdolności manualnych oraz zrozumienie podstawowych zasad działania rakiet kosmicznych. Wspólna praca i zabawa w skupieniu wywołały wiele radości i emocji, a dzieci poczuły się jak prawdziwi astronauci, którzy przygotowują się do odlotu w nieznane. Takie doświadczenia sprzyjają rozwijaniu umiejętności współpracy, cierpliwości oraz precyzji.

Kolejnym etapem była część czytelnicza, podczas której uczniowie zgłębiali tajemnice Układu Słonecznego, korzystając z interaktywnych książeczek z okienkami pt. „Kosmos” oraz „Układ Słoneczny”. Te kolorowe i pełne ciekawostek publikacje zainteresowały dzieci, które zadawały liczne pytania, wykazując dużą ciekawość i chęć poznania nowych faktów. Wystawa kosmicznych książek zachęcała do samodzielnego przeglądania i odkrywania fascynujących informacji o planetach, gwiazdach i innych ciałach niebieskich, co z pewnością rozbudziło ich pasję do nauki i czytania.

W ramach aktywnej zabawy dzieci ozdabiały dwa modele rakiet kolorową kredą na dużej tablicy, co pozwoliło im na wyrażenie swojej kreatywności. Następnie wcieliły się w role planet Układu Słonecznego, poznając ich charakterystyczne cechy, kształty, kolory oraz pozycje w układzie. Ta praktyczna nauka w formie zabawy umożliwiła dzieciom lepsze zrozumienie rozmieszczenia planet i ich relacji w przestrzeni kosmicznej.

Największą atrakcją okazała się symulacja podróży kosmicznej, która odbyła się na szkolnym boisku. Uczniowie mieli okazję poczuć się jak prawdziwi astronauci, kierując „rakietą” w przestrzeń. Ta dynamiczna aktywność nie tylko integrowała grupę, ale także rozwijała wyobraźnię.

Ważnym elementem zajęć była również zabawa z piaskiem kinetycznym. Dzieci miały możliwość modelowania i manipulowania piaskiem, co pozwoliło im na lepsze wyobrażenie sobie przestrzeni w kosmosie oraz rozwijanie zdolności manualnych i sensorycznych. Również podczas gry świetlnej „Układ Słoneczny” uczniowie utrwalili wiedzę o planetach, ich rozmieszczeniu i cechach, co czyniło naukę jeszcze bardziej atrakcyjną.

Nie zabrakło także ćwiczeń z zakresu grafomotoryki, które polegały na przesuwaniu modeli planet po orbicie, co wymagało precyzji i koordynacji ruchowej. Dzieci chętnie zakładały czapeczki z nazwami planet: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran i Neptun, a następnie symbolicznie „krążyły” wokół „Słońca”. Ta praktyczna lekcja pomogła młodym uczniom zrozumieć rozmieszczenie planet i ich relacje. Na zakończenie dzieci wspólnie zaśpiewały piosenkę pt. „Ufoludki”, co wprowadziło atmosferę radości, wspólnoty i dobrej zabawy.

Podsumowując, dzięki tym zajęciom uczniowie nie tylko zdobyli cenną wiedzę na temat Wszechświata i Układu Słonecznego, ale także rozbudzili swoją ciekawość i pasję do nauki o kosmosie. Była to nie tylko edukacyjna przygoda, lecz także świetna zabawa, która na długo pozostanie w ich pamięci. Tego rodzaju zajęcia zachęcają młodych odkrywców do dalszego poznawania świata, rozbudzają wyobraźnię oraz motywują do sięgania po kolejne książki i materiały związane z tematyką kosmosu. Organizacja tego wydarzenia stanowiła doskonałą okazję do rozwijania umiejętności społecznych, manualnych i poznawczych dzieci, a także do promowania nauki w atrakcyjnej i przystępnej formie.

Organizator:

Agata Żak